PERCHE’ TUTTI I BAMBINI DEVONO AVVICINARSI ALLA MUSICA ED IMPARARE UNO STRUMENTO MUSICALE?
Il Prof. Gordon Shaw dell’Università di Irvine (California), a seguito di una ricerca pubblicata sulla rivista scientifica “Neurological Research”, ha asserito che un bambino della seconda elementare dopo quattro mesi di lezioni di Pianoforte o altro strumento musicale, sviluppa una capacità di ragionamento molto superiore a quella di un coetaneo che non si è avvicinato alla Musica. In altra ricerca si è scoperto che tra i bambini di tre o quattro anni che venivano lasciati da soli davanti ad un video giochi, dopo qualche tempo alcuni presentavano inibizioni di tipo psicomotorio anche gravi.
Ritengo queste due notizie importanti per indurre alcune considerazioni che intendo fare partendo dal paradigma che ci impone di riconoscere e riconfermare con forza che l’apprendimento della Musica, con l’uso dello strumento musicale, ha una funzione educativa insostituibile e non dovrebbe mancare nei programmi della formazione dei giovani anche ai giorni nostri.
Platone sosteneva :“Quando penso allo stato perfetto, vedo l’educazione dei suoi custodi basata sulla Musica…”
Qual’ora la pratica musicale fosse inserita nei nostri comportamenti abituali, frequentando ad esempio, un corso in una scuola di Musica ovviamente qualificata, avrebbe un ruolo di grande rilievo per il nostro equilibrio psicofisico ed un ruolo determinante nella qualità della nostra vita. Mi sembra quindi opportuno sottolineare l’importanza di fare Musica fin dall’infanzia attraverso l’educazione.
Per questo motivo l’Accademia Musicale “BATTISTA BIA” con il suo “TEAM”, strutture ed infrastrutture, è disponibile ad impegnare tutte le risorse intellettuali di cui dispone, affinché questa conoscenza e consapevolezza diventi patrimonio di tutti.
Prof. Battista Bia
Il Prof. Gordon Shaw dell’Università di Irvine (California), a seguito di una ricerca pubblicata sulla rivista scientifica “Neurological Research”, ha asserito che un bambino della seconda elementare dopo quattro mesi di lezioni di Pianoforte o altro strumento musicale, sviluppa una capacità di ragionamento molto superiore a quella di un coetaneo che non si è avvicinato alla Musica. In altra ricerca si è scoperto che tra i bambini di tre o quattro anni che venivano lasciati da soli davanti ad un video giochi, dopo qualche tempo alcuni presentavano inibizioni di tipo psicomotorio anche gravi.
Ritengo queste due notizie importanti per indurre alcune considerazioni che intendo fare partendo dal paradigma che ci impone di riconoscere e riconfermare con forza che l’apprendimento della Musica, con l’uso dello strumento musicale, ha una funzione educativa insostituibile e non dovrebbe mancare nei programmi della formazione dei giovani anche ai giorni nostri.
Platone sosteneva :“Quando penso allo stato perfetto, vedo l’educazione dei suoi custodi basata sulla Musica…”
Qual’ora la pratica musicale fosse inserita nei nostri comportamenti abituali, frequentando ad esempio, un corso in una scuola di Musica ovviamente qualificata, avrebbe un ruolo di grande rilievo per il nostro equilibrio psicofisico ed un ruolo determinante nella qualità della nostra vita. Mi sembra quindi opportuno sottolineare l’importanza di fare Musica fin dall’infanzia attraverso l’educazione.
Per questo motivo l’Accademia Musicale “BATTISTA BIA” con il suo “TEAM”, strutture ed infrastrutture, è disponibile ad impegnare tutte le risorse intellettuali di cui dispone, affinché questa conoscenza e consapevolezza diventi patrimonio di tutti.
Prof. Battista Bia